მეცხრე დღე

გავაკეთეთ ჩვენი პროექტების პრეზენტაზია.მოვისმინეთ და გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს.საგულისხმოა ისიც,რომ ყველა საპრეტენზაციო თემა იყო ძალიან საინტერესო.პრეზენტატორებმა უპასუხეს ჩვენს მიერ დასმულ კითხვებს.
ზოგადად კურსი იყო საინტერესო,საჭორო და პროდუქტიული.ვფოქრობ ჩემთვის,როგორც საპენსიო ასაკის მასწავლებლისათვის ის უმნიშვნელივანესია.მომემატა ხალისი და ცოდნა,რაც მნიშვნელოვნად დამეხმარება 21-ე საუკუნის ბავშვებთან წარმატებულად ვიმუშაო.
მადლობას ვუხდი ჩემს კოლეგებს.
  დიდი მადლობა კურსის ხელმძღვანელს,ქალბატონ ნინო მარღიშვილს!ის საუკეთესოთა შორის საუკეთესო "ტრენერია".

ჩემი პროექტი

პროექტი-ბერლინი,ტურისტული და ღირსშესანიშნავი ადგილები. პორტფოლიო

მერვე დღე

განვიხილეთ მეექვსე და მერვე მოდულები.შევქმენით განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლეებისათვის სპეციალური შაბლონის ნიმუში; ვისწავლეთ რეფლექსიაში იურათის ჩასმა.ვისწავლეთ პორტფოლიოს ატვირთვა საქაღალდეში.

მეშვიდე დღე

დავასრულეთ პროექტის გეგმა,დავიწყეთ მეექვსე მოდული.გავეცანით დიფერენციალური სწავლების მეთოდებს.ვისწავლეთ ჩვენს ბლოგში ახალი გვერდების შექმნა და დამატება.

მეექვსე დღე

დავამთავრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,ავტვირთეთ და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე, ვიმუშავეთ ნაშრომის შეფასებაზე-განვიხილეთ შეფასების რუბრიკა,და გადავიტანეთ საქაღალდეში.ყოველივე დამეხმარება  პრეზენტაციები შევაფასო ობიექტურად,ხოლო თვითონ მოსწავლემ იცოდეს მისი შეფასების კრიტერიუმების შესახებ.შეფასების კრიტერიუმების ხვედრითი წილი მომცემს საშუალებას შეფასება იყოს ბოლომდე გამჟვირვალე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღე

მეხუთე დღეს ვიმსჯელეთ და ვისწავლეთ საავტორო უფლებების დაცვა,ვისწავლეთ ვიდეოების გადმოწერა და მათი გამოყენება გაკვეთილებზე;უკვე ვიცით რისი გამოყენება შეიძლება ისე,რომ არ დაირღვეს საავტორო უფლებები;ვისწავლე სლაიდების მომზადება,მათში სურათების ჩასმა. ასევე ვისწავლეთ ჩატი და მისი გამოყენება.ყოველივე ეს მომცემს საშუალებას გაკვეთილი ჩავატარო ხალისიანი,საინტერესო და შინაარსიანი.ეს ყველაფერი დამატებითი მოტივაცია გახდება ბავშვებისათვის,ტუ რატომ  უნდა ისწავლონ კიდევ ერთი,ევროპული უცხო ენა.